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Instalar e configurar dispositivos internos e externos no computador. Identificar as avarias mais frequentes na conexão dos dispositivos.
Elaborar páginas para a web, com recurso a hipertexto
Bem-vindo a plataforma de "e-learning" da Infordidactica - Centro Ensino e Formação Profissional. Esta plataforma é para uso exclusivo dos alunos da instituição a frequentar o curso de técnico de informática sistemas em Aguas Santas . O conteúdo de cada disciplina é da responsabilidade do professor associado a mesma.
Este curso pretende apoiar a aprendizagem dos formandos do curso de técnico de informática de sistemas a decorrer em Vila Nova de Gaia.
Identificar e interpretar os conceitos fundamentais da contabilidade. Reconhecer operações com as contas. Interpretar modelos de demonstrações financeiras (MDF).
Interpretar a legislação em vigor sobre campos de férias. Identificar programas de apoio aos campos de férias. Identificar os requisitos e competências necessárias para atuar em campos de férias. Animar e/ou coordenar campos de férias. Conceber e implementar um projeto pedagógico e de animação de campos de férias.
Interpretar e produzir textos de diferentes matrizes discursivas em espanhol, a nível do utilizador independente, adequando-o às diversas situações comunicativas próprias da pastelaria/padaria. Interagir e comunicar em espanhol, a nível do utilizador independente.
Caracterizar a oferta turística e hoteleira da região, em espanhol, a nível do utilizador independente. Descrever as principais atrações turísticas da região, em espanhol, a nível do utilizador independente. Descrever as principais tradições da região, em espanhol, a nível do utilizador independente.
Interpretar e produzir textos de diferentes matrizes discursivas em espanhol, a nível do utilizador independente, adequando-os às diversas situações comunicativas próprias do serviço de cozinha/pastelaria. Interagir e comunicar em espanhol, a nível do utilizador independente.
Interpretar e produzir textos de diferentes matrizes discursivas em espanhol, a nível do utilizador independente, adequando-o às diversas situações comunicativas próprias da pastelaria/padaria. Interagir e comunicar em espanhol, a nível do utilizador independente.
Reconhecer e produzir mensagens orais e escritas em língua inglesa relacionadas com a atividade profissional, nomeadamente, em matéria de acolhimento e de assistência ao cliente.
Reconhecer e produzir mensagens orais e escritas em língua alemã relacionadas com a atividade profissional, nomeadamente, em matéria de acolhimento e de assistência ao cliente.
Aplicar métodos e técnicas de análise financeira e de gestão orçamental como ferramentas para a gestão das empresas. Elaborar orçamentos e analisar desvios orçamentais.
Distinguir os diferentes tipos de sistemas de custeio.
Desenvolver programas que permitam apurar a técnica da escolha das condições de decisão a testar. Programar utilizando, quer repetições definidas ou com controlo por contador, quer repetições indefinidas ou com controlo por sentinela. Explicar as técnicas básicas de resolução dos problemas na ótica da programação estruturada. Descrever como construir programas modularmente, usando partes pequenas denominadas funções. Explicar a construção de funções. Explicar o mecanismo da passagem de valores entre funções. Reconhecer os vetores de dados para guardar valores ou estabelecer tabelas. Declarar vetores, fazer a sua iniciação e usar cada um dos seus elementos. Descrever os processos de acesso a periféricos.
plicar vocabulário específico da língua alemã na comunicação verbal com clientes estrangeiros no processo de atendimento.
Distinguir entre depósitos à ordem e depósitos a prazo. Caraterizar a diferença entre cartões de débito e de crédito. Caraterizar os principais tipos de empréstimos comercializados pelas instituições de crédito para clientes particulares. Caracterizar os principais tipos de seguros. Identificar os direitos e deveres do consumidor financeiro. Caracterizar diversos tipos de fraude.
Distinguir entre depósitos à ordem e depósitos a prazo. Caraterizar a diferença entre cartões de débito e de crédito. Caraterizar os principais tipos de empréstimos comercializados pelas instituições de crédito para clientes particulares. Caracterizar os principais tipos de seguros. Identificar os direitos e deveres do consumidor financeiro. Caracterizar diversos tipos de fraude.
Adquirir e aplicarvocabulário específico da língua inglesa, na comunicação verbal com clientes estrangeiros, no serviço pós-venda.

O curso E-Formador/E-Tutor pretende dar resposta à necessidade de preparar profissionais para que possam, organizar, implementar, gerir e desenvolver acções de formação à distância, utilizando as ferramentas e instrumentos disponíveis na plataforma Moodle com vista à dinamização de sessões síncronas e assíncronas, concepção e utilização de materiais pedagógicos e sistemas de avaliação e-learning no contexto da formação. 

No final da formação pedagógica inicial de formadores os formandos que concluam o curso com aproveitamento deverão ser capazes de:

  • Desenvolver conteúdos programáticas para programas previamente definidos;
  • Situar o papel do formador no sistema onde desenvolve a sua atividade e definir o respetivo perfil de competências desejável.
  • Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação tendo em conta a facilitação do processo de aprendizagem pela seleção e aplicação dos métodos, técnicas e meios pedagógicos mais adequados e operacionalização da formação